INTERROGAZIONE A RISPOSTA IN COMMISSIONE 5/05257 presentata da GATTI MARIA GRAZIA (PARTITO DEMOCRATICO) in data 20110803

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Atto Camera Interrogazione a risposta in Commissione 5-05257 presentata da MARIA GRAZIA GATTI mercoledi' 3 agosto 2011, seduta n.512 GATTI, MIGLIOLI, MADIA, BELLANOVA e CODURELLI. - Al Ministro del lavoro e delle politiche sociali. - Per sapere - premesso che: il 22 giugno 2011, nel corso dell'«indagine conoscitiva sul mercato del lavoro tra dinamiche di accesso e fattori di sviluppo», svoltasi presso la Commissione lavoro della Camera dei deputati, sono stati auditi i rappresentanti del consorzio universitario Alma Laurea; tra questi, il professor Francesco Ferrante, nominato nel comitato scientifico di Almalaurea, dal Ministero dell'istruzione, dell'universita' e della ricerca, ha posto l'accento sull'importanza della formazione del lavoratore e sulla questione della mancanza di diplomati nel settore tecnico-professionale, ritenuta molto importante «anche perche' il dibattito in questi ultimi due anni si e' basato su dei calcoli di questo gap che io ritengo abbastanza discutibili»; il professor Ferrante ha affermato che il «grafico normalmente mostrato, che dovrebbe indicare la presenza di un deficit di diplomati tecnici-professionali, si basa sul confronto tra la domanda di diplomati tecnici-professionali delle indagini Excelsior e il numero di diplomati »sfornati« dalle scuole superiori in quell'anno. Ora, questo dato dimentica che esistono 900 mila disoccupati con diploma nel mercato del lavoro. Allora, o le imprese ritengono che, di questi 900 mila, i disoccupati con diploma almeno 500 mila saranno con diploma tecnico-professionale, o che questi diplomati non possono essere assolutamente riassorbiti e rioccupati, la qual cosa mi preoccupa assai perche' questo significa, evidentemente, immaginare che queste persone non abbiano le competenze adatte e si tratterebbe di 500 mila persone. Puo' trattarsi di un problema ancora diverso: come e' stato in parte prima evidenziato, vi e' un differenziale di costo tra il neodiplomato e il diplomato con esperienza che rende non conveniente all'impresa assumere un diplomato che abbia anche l'esperienza gia' pregressa, che quindi forse potrebbe anche essere valorizzato»; secondo il rappresentante di Almalaurea, bisogna domandarsi perche' «le imprese, legittimamente, affermano di avere difficolta' a trovare dei diplomati quando, contemporaneamente, abbiamo un tasso di disoccupazione di diplomati dell'ordine dell'8,5 per cento. Ancora una volta, probabilmente, la soluzione e' trovare degli strumenti che consentano alle imprese di formare i lavoratori in eta' piu' adulta»; il professor Ferrante concludeva il suo intervento ricordando che «il fabbisogno di formazione cresce con il livello di istruzione - questo e' un dato valido in tutto il mondo - e la produttivita' della formazione con il livello di istruzione. Questo significa che il nostro gap in termini di investimenti di formazione in qualche maniera si correla a quello in termini di livelli di istruzione della forza lavoro, e quindi le due questioni vanno affrontate assieme»; le riflessioni sopra riportate vanno messe a confronto con le dichiarazioni rese dal Sottosegretario Bellotti, nel corso della risposta all'interrogazione n. 5-04948, presentata dalla prima firmataria del presente atto, il quale dichiarava che «il sistema Excelsior fornisce indicazioni di previsione sull'andamento del mercato del lavoro e sui fabbisogni professionali e formativi delle imprese indispensabili supporti nella programmazione della formazione, dell'orientamento e delle politiche del lavoro. Tale indagine, effettuata proponendo ad un campione di imprese una specifica intervista, si riferisce, percio', alle previsioni occupazionali per il futuro delle imprese, non riguarda, quindi, le competenze ricercate ma non trovate.»; il Sottosegretario Bellotti, nella stessa occasione, elencava le iniziative assunte dal Ministero del lavoro e delle politiche sociali per cercare di mettere in contatto le imprese e i lavoratori: l'istituzione del portale on line clic lavoro «che rappresenta, tra l'altro, un luogo di incontro virtuale tra chi cerca e chi offre lavoro, su tale portale, infatti, i cittadini possono inserire i loro curricula vitae e le aziende i propri profili»; la «sperimentazione di un progetto che consente di incrociare i dati previsionali forniti dal sistema Excelsior con i dati anagrafici di coloro che cercano occupazione in possesso dei centri provinciali per l'impiego sparsi su tutto il territorio nazionale»; la messa a punto, da parte del Ministero del lavoro e delle politiche sociali, di «una serie di strumenti, raccolti sistematicamente nel documento «Italia 2020» - Piano di azione per l'occupabilita' dei giovani attraverso l'integrazione tra apprendimento e lavoro. Il Piano individua linee di azione comuni al Ministero del lavoro e a quello dell'Istruzione da perseguire per costruire un rapporto nuovo e piu' integrato tra sistema formativo e mondo del lavoro al fine di realizzare la piena occupabilita' dei giovani»; gli interroganti ritengono che le misure enunciate dal rappresentante del Governo siano assolutamente insufficienti per raggiungere gli obiettivi prefissati; essi, inoltre, sono convinti che per rendere davvero efficace il sistema Excelsior ci si dovrebbe avvalere delle riflessioni effettuate dai rappresentanti del consorzio Almalaurea, al fine di riorganizzare gli strumenti di rilevamento dei fabbisogni formativi e professionali e renderli davvero correlati alle esigenze delle imprese e alla disponibilita' di qualifiche tecnico-professionali offerte dai lavoratori -: se non si ritenga di promuovere un potenziamento delle misure di intervento avviate al fine di sopperire ai fabbisogni professionali e formativi espressi dalle imprese; se non ritenga che il sistema informativo Excelsior, cosi' come attualmente strutturato, e cioe' incentrato sulle previsioni occupazionali per il futuro delle imprese e non riguardante le competenze professionali ricercate ma non trovate, sia inadeguato a rappresentare il reale fabbisogno professionale e formativo espresso dalle imprese; se, a tal fine, non ritenga opportuno tener conto delle valutazioni espresse in premessa dai rappresentanti del consorzio universitario Almalaurea. (5-05257)
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INTERROGAZIONE A RISPOSTA IN COMMISSIONE 
BELLANOVA TERESA (PARTITO DEMOCRATICO) 
CODURELLI LUCIA (PARTITO DEMOCRATICO) 
MADIA MARIA ANNA (PARTITO DEMOCRATICO) 
MIGLIOLI IVANO (PARTITO DEMOCRATICO) 
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GATTI MARIA GRAZIA (PARTITO DEMOCRATICO) 

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